إنجي حلوم - مترجمة في بيت المحتوى
تختلف عملية تعلم لغة أجنبية من شخص إلى آخر، وتعتمد على الكثير من العوامل الداخلية والخارجية المتعلقة بطبيعة الطالب ودوافعه لتعلم اللغة أو البيئة المحيطة والوسائل المستخدمة. وتعين على المعلمين وخبراء اللغة، على مدار السنوات، التأقلم مع هذه الاختلافات واختبار وتصميم طرق متنوعة لتطوير عملية إتقان اللغة الهدف، بهدف تلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب.
بقلم إنجي حلوم - مترجمة في بيت المحتوى
أقرّت الجمعية العامة للأمم المتحدة يوم 21 أبريل من كل عام يوماً عالمياً للإبداع والابتكار، بهدف تعزيز الوعي بالدور الأساسي للإبداع والابتكار في مختلف مناحي التنمية البشرية في عصرنا الحالي.
واحتفالاً باليوم العالمي للإبداع والابتكار 2022، نسلّط الضوء في هذا المقال على أهم رمز من رموز الإبداع والابتكار في العالم الحديث: متحف المستقبل.
بقلم إنجي حلوم - مترجمة في بيت المحتوى
هل تفضّل أن يكون مكتبك بعيداً عن مكتب زملائك في العمل؟
هل تشعر بأنك منتج أكثر عندما تعمل وحيداً؟
هل تفضّل أن ترسل الآراء والاقتراحات عبر البريد الإلكتروني على أن تقولهم مباشرةً؟
هل تستمد طاقتك وأفكارك الإبداعية خلال التواجد بمكان هادئ ومريح؟
إذا كانت إجابتك "نعم" عن معظم أو جميع هذه الأسئلة، فأنت شخص انطوائي في العمل.
وفيما يلي، نقدّم لمحة مختصرة عن أبرز الصفات المميزة للشخصية الانطوائية وطريقة التعامل معها.
أقرّت الجمعية العامة للأمم المتحدة يوم 2 أبريل من كل عام يوماً عالمياً للتوعية بمرض التوحد.
التوحد (Autism): هو أحد اضطرابات التطور التي تظهر عادةً عند الأطفال قبل سن 3 سنوات. وتتمثل الصعوبات الأساسية التي يعاني منها مرضى التوحد في ثلاثة مجالات أساسية هي تطوير المهارات الاجتماعية واللغوية والسلوك. وأثبتت الدراسات أنه كلما تم تشخيص مرض التوحد في وقتٍ أبكر كلما ازدادت إمكانية تجنب تطوره. ويصيب التوحد واحداً من كل 68 طفلاً، حيث يعد الذكور أكثر عرضةً بـ 5 مرات للإصابة به من الفتيات. ولا يوجد أي دليل علمي على دور سلوك الوالدين قبل الحمل أو خلاله أو بعده في إصابة الأبناء بمرض التوحد.
بقلم إنجي حلوم - مترجمة في بيت المحتوى
يميل الكثيرون إلى المبالغة في الحكم على أنفسهم وتقييم أدائهم، معتقدين بأن ذلك ضروري ليصبحوا نسخاً أفضل من أنفسهم. فحين لا يُكتب لهم النجاح في أحد مساعيهم المهمة، سواء في مجال الدراسة أو العائلة أو العمل، يميلون غالباً للتشكيك بمنهجهم وسلوكهم وصفاتهم الشخصية أحياناً، حيث يضطرون بعدها للجوء إلى اعتماد استراتيجياتٍ نفسية دفاعية تمكّنهم من التأقلم مع الإخفاق.
وبالرغم من أن هذه الاستراتيجيات قد تساعد على تزويد الفرد بشعورٍ أفضل على المدى القصير، إلا أنها تعيق التطور وتجنب تكرار الأخطاء. وفي المقابل، أظهرت الدراسات أن الأشخاص الذين يتحلون بثقة مفرطة بالنفس عند أداء المهام الموكلة هم أكثر عرضة لتدهور الأداء وافتقار الحافز في المهمات المستقبلية، مقارنةً بالأشخاص الذين يحرصون على تقييم أدائهم بطريقة واقعية وشفافة. فعندما نظن أننا نقدم أداءً استثنائياً لا تشوبه شائبة، يصبح من الصعب أن نقتنع بحاجتنا لبذل المزيد من الجهد في تحسينه.
